Detalles de la búsqueda
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Evaluation of Simulation Outcomes.
Annu Rev Nurs Res
; 39(1): 149-180, 2020 12 01.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-33431641
2.
Student-Directed Video Validation of Psychomotor Skills Performance: A Strategy to Facilitate Deliberate Practice, Peer Review, and Team Skill Sets.
Int J Nurs Educ Scholarsh
; 14(1)2017 Mar 22.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-28343165
3.
Student QSEN Participation During an Adult Medical-Surgical Rotation.
Nurs Educ Perspect
; 37(3): 165-7, 2016.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-27405199
4.
Preceptor and Self-Evaluation Competencies Among New RN Graduates.
J Contin Educ Nurs
; 46(7): 303-8; quiz 309-10, 2015 Jul.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-26154671
5.
Preparing new nurse graduates for practice in multiple settings: a community-based academic-practice partnership model.
J Contin Educ Nurs
; 45(6): 252-6; quiz 257-8, 2014 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24779715
6.
Collaborative academic-practice transition program for new graduate RNs in community settings: lessons learned.
J Contin Educ Nurs
; 45(6): 259-64, 2014 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-24693972
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Using integrated simulation in a nursing program to improve medication administration skills in the pediatric population.
Nurs Educ Perspect
; 34(3): 148-53, 2013.
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23914455
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Comparison of Quality and Safety Education for Nurses (QSEN)-related student experiences during pediatric clinical and simulation rotations.
J Nurs Educ
; 52(9): 534-8, 2013 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-23952771
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Two-by-Two Factorial Design.
Clin Simul Nurs
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-33024457
10.
An innovative academic-practice partnership to enhance the development and training of military nurses.
J Prof Nurs
; 35(5): 369-378, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-31519340
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Using Student-Produced Video to Validate Head-to-Toe Assessment Performance.
J Nurs Educ
; 57(3): 154-158, 2018 Mar 01.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-29505073
12.
Questions Regarding Substitution of Simulation for Clinical.
Clin Simul Nurs
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en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-32837632
13.
Comparison of student experience with critical events during simulation and acute care hospital rotations.
Nurse Educ
; 40(1): 31-5, 2015.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-25127080
14.
Academic-Practice Partnerships for Unemployed New Graduates in California.
J Prof Nurs
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| MEDLINE | ID: mdl-26194967
15.
Economic aspects of community-based academic-practice transition programs for unemployed new nursing graduates.
J Nurses Prof Dev
; 30(5): 237-41, 2014.
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| MEDLINE | ID: mdl-25237915
16.
Competence gaps among unemployed new nursing graduates entering a community-based transition-to-practice program.
Nurse Educ
; 39(2): 56-61, 2014.
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| MEDLINE | ID: mdl-24535179
17.
Patient safety manifesto: a professional imperative for prelicensure nursing education.
J Prof Nurs
; 28(2): 110-8, 2012.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-22459141
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